Sub komponen dan
butiran komponen (tatap muka)
1. Kegiatan pendahuluan
a.
Menyiapkan peserta didik
b.
Menyiapkan apersepsi
c.
Menjelaskan KD dan tujuan yang
ingin dicapai
d.
Menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan ajar
e.
Penampilan guru
2. Kegiatan inti pembelajaran
A.
EKSPLORASI
1.
Melibatkan siswa dalam mencari
informasi dan belajar dari aneka sumber dengan menerapkan prinsip menjadikan
alam sekitar sebagai guru
2.
Menggunakan beragam pendekatan
pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lainnya
3.
Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar siswa serta antara siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar
lainnya
4.
Melibatkan siswa secara aktif
dalam berbagai kegiatan pembelajaran
5.
Memfasilitasi siswa melakukan
percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan
B.
ELABORASI
1.
Membiasakan siswa membaca dan
menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna
2.
Memfasilitasi siswa melalui
pemberian tugas, diskusi, dll, untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tulisan
3.
Memberikan kesempatan untuk
berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa ada rasa
takut
4.
Memfasilitasi siswa dalam
pembelajaran kooperatif dan kolaboratif
5.
Memfasilitasi siswa berkompetensi
secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar
6.
Memfasilitasi siswa membuat
laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis secara individual
maupun kelompok
7.
Memfasilitasi iswa untuk
menyajikan hasil kerja secara individual maupun kelompok
8.
Memfasilitasi siswa melakukan
pameran, turnamen, festival, serta produk yang di hasilkan
9.
Memfasilitasi siswa melakukan
kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa
C.
KONFIRMASI
1.
Memberikan umpan balik positif dan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan isyarat, maupun hadiah terhadap
keberhasilan siswa
2.
Memberikan konfirmasi terhadap
hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber
3.
Memfasilitasi siswa melakukan
refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
4.
Berfungsi sebagai nara sumber dan
fasilitator dalam menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan
5.
Membantu menyelesaikan masalah
siswa dalam melakukan pengecekan hasil eksplorasi
6.
Memberikan motivasi kepada siswa
yang kurang aktif dan memberikan informasi untuk berekplorasi lebih jauh
3. Penutup
a.
Membuat rangkuman/simpulan
b.
Melakukan penilaian dan/atau
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan
c.
Memberikan umpan balik terhadap
proses hasil pembelajaran
d.
Memberikan tugas terstruktur (PT)
dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT)
e.
Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya
Sub komponen dan butiran komponen (tatap muka) 1. Kegiatan pendahuluan a. Menyiapkan peserta didik b. Menyi...
Postingan
